长沙晚报全媒体记者 李静 通讯员 陈泉 宋晓昀

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“名牌装不稀罕，绝不浪费不铺张；捡钱财要归还，他人之物不眼馋……”近日，在长沙市“一校一品”校园廉洁文化展播活动中，开福区金鹰小学的孩子们以清脆童声伴着快板，表达着他们对廉洁文化的理解。

在青少年拔节孕穗关键阶段撒下的清廉种子，必将长成大树、开出鲜花。去年以来，长沙市教育系统在市纪委监委指导下，以“五清同育”为抓手，大力开展清廉学校建设，打造了“一校一品”校园廉洁文化品牌。展播活动共有3800余所中小学校、300多万师生家长参与，形成了校园、家庭、社会大联动的格局。

从“被教育”到“受教育”

让有意义的事情有意思

送教回来路上发现了家长偷偷塞进背包里10个土鸡蛋，胡老师把它们变成蛋挞、蛋饼、蛋包饭在随后的送教过程中带给学生。根据长沙市特殊教育学校老师真实经历改编的舞台剧《爱润廉心》给出了回应“家长送礼”的感人答案。

天心区红卫小学原创情景剧《撕破的记录本》从班级纪律委员处理同学违反班规切入，在系列冲突中展现学生和老师对“纪律”的认识和思考。

清廉校园建设必须遵循教育规律。“无论组合拳怎么打，最终要落到增强教育的亲和力、感染力，让其更有针对性、实效性。”市教育局党委书记、局长孙传贵介绍，“一校一品”校园廉洁文化建设变“被动式教育”为“主动体验”，让冒着热气的素材拉近教育距离，产生“与我有关”的代入感。

清廉校园建设还要发挥校园文化的潜移默化育人功能。长郡中学的“澄池”水清如镜、光可鉴人；周南梅溪湖中学的梅花欺霜傲雪、不同流俗；长沙铁路第一中学校史廊旁镌刻着“铁肩担使命、铁道传正义、铁骨铸师魂”……长沙致力让学校的每一面墙壁会“说话”，让清廉理念浸润师生。

长沙市新城学校以法治神兽獬豸为原型，设计了吉祥物“青小豸”；长郡双语实验中学学生以睡莲为灵感设计了纸模服装，纯净素雅、不染尘埃；长沙市第十一中学学生制作的廉洁不倒翁憨态可掬，无论外力如何头部的廉洁标志岿然不动……长沙市教育局鼓励全体师生积极参与创作清廉作品，鼓励大家把自我教育融入创作过程之中。

清廉学校建设是一项全局性、系统性工程。据悉，下一步市教育局将把校园廉洁文化主题展转向“线上”展播，让全社会都能感受到校园廉洁文化之美。

从“校内”到“校外”

让有传统的事情有系统

信息时代，家校沟通多在电脑、手机上完成。为了争取更多家长的理解和支持，让清廉校园建设落到实处，长沙市教育局党委要求开展“万名教师进万家”，重拾线下家访的传统，让家校从“键对键”回到“面对面”，形成常态化家访。

“学校食堂已连续好几天午餐都是辣椒炒肉，建议学校及时更换菜谱。”今年2月，开福区第一中学阳光服务平台收到家长的一条意见。核实情况后，学校立即要求食堂重新制定菜谱并每天向家长公示，同时定期邀请家长来食堂吃饭，体会学校“舌尖上”的用心。

家长进食堂陪餐、进课堂听课；学校课后服务、研学旅行等项目招标需要三分之一的家长评委……全市各级各类学校积极将家长请进校园，学校教育、家庭教育不再“背靠背”，学校规范办学行为也有了“裁判”。

去年5月，长沙市教育局还深入开展教师收受“红包礼金”、接受“违规吃请”专项整治，在严肃查处顶风违纪教师的同时，倡导家长做清正廉洁的践行者，全力构建“亲”“清”家校关系，逐渐在全市形成了家校之间“双向奔赴”的美好局面。

从农耕用具到油灯竹筐，雨花区嘉和小学的家长纷纷“解囊”，将自家的老物件捐给学校，携手在校园内建起一座“家风馆”。130余件展品讲述着一个个普通家庭的家风故事，打造了一个独具特色的家风传承教育阵地。

长沙市实验小学发起了“鸿雁往来，清廉家书”活动。父母给孩子写信，讲述家风故事，寄托清廉做人的期盼；孩子给父母回信，激励父母言传身教、做好榜样。

“我们期待从面对面、手牵手到心连心，让清廉文化走出校园，走向家庭，走进社会。”长沙市教育局机关纪委书记杨志军如是说。

从“清廉之花”到“品质之果”

让有效度的事情有力度

在长郡梅溪湖中学张涵老师的办公桌上，一张漫画上一位蓝裙素雅、黑发如瀑的老师，正认真写着板书。

这是“我眼中的清廉教师”绘画比赛的作品之一。“这幅画时刻提醒着我，孩子们在看着我的背影，不能辜负他们的期待。”张涵认真地说。

事业成败，关键在人。清廉学校建设如火如荼，长沙教育系统的干部作风、师德师风亦为之一新。

2022年，长沙各区县（市）阳光服务平台全年受理服务事项共计49474件，其中受理投诉事项3065件，46个局直属单位阳光服务平台共受理服务事项15814件，其中投诉事项共877件，办结率均为100%，合理诉求全部解决到位。

“清廉之花”开满校园，结出“品质之果”。2022年，长沙教育交出优异成绩单：符合条件的中小学校中，432所实行党组织领导的校长负责制，占比57.75%；建设公办幼儿园32所、义务教育学校37所，城区新增普通高中（含高中部）3所，扩充基础教育优质学位7.45万个；高质量完成“双减”重点监测任务，中小学生和家长的满意率分别提升到98.2%、97.7%……

“我们还将用3至5年时间，树立以‘民生保障有力、支撑贡献有为、结构协调有序，学生健康成才、教师幸福成功、家校社携手成就’为主要特征的‘品质教育’新品牌。”作为市纪委监委派驻市教育局纪检监察组组长，孙兴红表示，将充分发挥党委主体责任、纪委监督责任，以文化人，强化清廉学校建设，让政风清明、校风清净、教风清正、学风清朗、家风清廉成为“品质教育”的重要特征。